13 Ξένα Πανεπιστήμια Υπέβαλαν Αίτηση για Λειτουργία στην Ελλάδα από το 2025

Κεφάλαιο εξωστρέφειας για την ελληνική ανώτατη εκπαίδευση ανοίγει με την υποβολή αιτήσεων από κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού για τη δημιουργία παραρτημάτων τους στη χώρα μας.Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για την έκδοση άδειας λειτουργίας παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων στην Ελλάδα έληξε στις 31 Μαρτίου. Οι αιτήσεις κατατέθηκαν στο πλαίσιο του Νόμου 5094/2024, ο οποίος επιτρέπει τη λειτουργία παραρτημάτων με τη μορφή Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.).

Τα 13 πανεπιστήμια που υπέβαλαν αίτηση

Συνολικά κατατέθηκαν 13 αιτήσεις για εγκατάσταση και λειτουργία παραρτημάτων. Οι 12 αφορούν το ακαδημαϊκό έτος 2025-26, ενώ η 13η αφορά το 2026-27.

1. The Open University
2. The University of York
3. University of Greater Manchester
4. Université Sorbonne Paris Nord
5. University of Derby
6. The University of West London
7. University of Essex
8. University of Nicosia
9. London Metropolitan University
10. Queen Margaret University
11. The University of Keele
12. University of East London
13. University of Sunderland (για λειτουργία από το 2026-27)

Η διαδικασία αδειοδότησης

Οι αιτήσεις θα εξεταστούν από:

• την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.), για αξιολόγηση των προγραμμάτων και ακαδημαϊκών προδιαγραφών
• και τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., για έλεγχο κτιριακών και λειτουργικών υποδομών.

Η έγκριση δεν είναι αυτόματη. Κάθε αίτηση θα αξιολογηθεί βάσει αυστηρών, διεθνώς αναγνωρισμένων κριτηρίων.

Τι σημαίνει αυτή η εξέλιξη για την Ελλάδα

• Δημιουργούνται νέες εκπαιδευτικές επιλογές για Έλληνες φοιτητές χωρίς την ανάγκη μετεγκατάστασης στο εξωτερικό.
• Ενισχύεται η θέση της Ελλάδας ως εκπαιδευτικού κόμβου στην Ανατολική Μεσόγειο.
• Δίνεται ώθηση στην επιστροφή Ελλήνων επιστημόνων από το εξωτερικό.
• Αναβαθμίζεται συνολικά το εκπαιδευτικό οικοσύστημα μέσω υγιούς ανταγωνισμού και διεθνών συνεργειών.

Η Ελλάδα, αξιοποιώντας τις δυνατότητες του νέου θεσμικού πλαισίου, βαδίζει προς ένα μοντέλο ανοιχτής, ποιοτικής και διεθνούς ανώτατης εκπαίδευσης, με γνώμονα τη διαφάνεια, την ποιότητα και την προσβασιμότητα.